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小学生读书计划范文

一本书,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期蓓蕾读书计划
  二、读书目标
  1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
  2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
  3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
  4、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。
  5、通过开展“蓓蕾读书工程”,促进我们班内涵式、人文化发展,提高学生自身素质,努力创建“学习型班级”。
  三活动设想:
  (一)准备阶段
  一、班级读书计划。
  1、建立图书角,让学生有书可读
  (1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立班级图书库。
  (2)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校,贴上标签及读书交流卡,放于班级的“图书长廊”中。在此基础上,家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书,贴上标签放于班级的“图书长廊”中,建立班级小书库,丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动,提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
  (3)班级小书库实行全天性开放,,安排专人进行管理,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
  二、 根据本班学生的实际情况,制定学生读书计划:
  1、教师带头制定个人读书计划
  2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
  3、阅读中外经典名著
  必读篇目:《中华上下五千年》、《弟子规》
  选读篇目:学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
  第二阶段:活动阶段
  (一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
  1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。
  2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。
  3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。
  (二)开展“四个一”活动
  1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言,将优秀书签进行展出。
  2、写8-10次读书笔记。读了那么多书,把体会想法,记录下来。
  3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。
  前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成,后一项可以利用语文的口语交际课完成.
  4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会,把一些家长好的做法介绍给大家,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
  第三阶段:考核、展示阶段
  (一)读书小报比赛
  四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自己撰写读书心得等,每学期组织一次读书手抄报比赛,进行评比。
  (二)古诗词验收
  在每个月定期进行抽背古诗词的基础上,每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”,要求学生在一个小时的时间内,以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。
  总之,书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!
  四活动安排
  9、月份:
  1、制定班级蓓蕾读书计划
  2、班级图书角筹备工作
  3、创办教师节手抄报
  10、月份:
  1、继续充实图书角,选出图书管理员,班级借阅活动开始。
  2、师生读书笔记展评活动。
  11、月份:
  主题阅读活动安排:优美的童话世界     负责教师:xxx
    成长的思考         负责教师:xxx
  12、月份
  继续开展主题阅读活动,设计并完成阅读性作业
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